Знакомство с русским народом в доу

Презентация "Знакомство с традициями и культурой русского народа"

знакомство с русским народом в доу

Знакомство детей младшего дошкольного возраста с культурой и В детском саду успешно внедряется и используется метод проектирования. . Приобщение детей к истории и культуре русского народа «Мир. Знакомство с народной культурой и традициями. С 16 марта по 27 Помогите детям почувствовать духовную жизнь русского народа. Федеральные государственые требования ориентированны на воспитание и развитие у дошкольников личностных качеств.

Потенциал детей дошкольного возраста уникален, именно в этом возрасте дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, приобретая чувство привязанности к месту, где родился и живет, чувство восхищения культурой своего народа, гордость за свою страну. Опыт работы показывает, что знакомство с русскими традициями, бытом, культурой происходит более эффективно на основе краеведческого материала с учетом его самобытности и региональных условий, рассматривается воздействие этнокультуры на формирование как духовно-нравственного здоровья, так и духовно-нравственных качеств.

Традиция широкого использования дидактических игр в целях воспитания и обучения детей получила свое развитие в трудах ученых и в практической деятельности многих педагогов. По существу, в каждой педагогической системе дошкольного воспитания дидактические игры занимали и занимают особое место.

Дидактическая игра способствует становлению ребенка как субъекта познания: Как правило, в игре ребенок использует свой познавательный опыт и знания, полученные из различных видов деятельности.

Игра- естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Знакомство с народной культурой и традициями

Поэтому в работе с детьми необходимо обращаться к игре: В дидактических играх развивается сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу, согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры. В играх проявляются и развиваются необходимые к школе качества: Воспитателю необходимо направлять работу детей, организуя отдельные этапы, учитывая их возрастные психологические особенности.

Дети в проектной деятельности выступают заказчиками, исполнителями и непосредственными участниками. Высокие результаты усвоения детьми знаний, достигаются тем, что участвуя в проекте, ребёнок ощущает себя значимым в группе сверстников, видит свой вклад в общее дело, радуется своим успехам.

  • Знакомство старших дошкольников с жизнью и бытом русского народа. Мини-музей «Русская изба»
  • Презентация "Знакомство с традициями и культурой русского народа"
  • Формирование знаний у детей о культуре и быте русского народа

Действуя самостоятельно, дети учатся различными способами находить информацию о предмете или явление и использовать знания в своей творческой деятельности. Не всегда возможно детям дошкольного возраста посещать выставки народного искусства в различных музеях, так как они рассчитаны на восприятие взрослого человека. Поэтому, не забывая про другие методы средства педагогического процесса, целесообразно выделить в детском саду небольшое помещение и оборудовать его как мини-музей по культуре и быта русского народа.

Необходимо помнить это не должна быть музейная экспозиция в привычном для взрослого виде. Основная задача педагогов ввести детей в особый и самобытный мир быта путём его действительного познания. Ребёнок должен иметь возможность тактильно изучать предметы и обыгрывать. После того как убранство мини-музея завершено, педагогу необходимо проработать методику занятия в нём. Опыт показывает, что занятия желательно проводить с детьми подгруппами, не более десяти, двенадцати человек.

В младших группах даются названия старинных предметов, демонстрируется их функциональное назначение. Для чего она нужна вышивка?

знакомство с русским народом в доу

Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. Поверх рубахи надевали длинный сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами.

Ребята, а как вы думаете, что вышивали на сарафане?

знакомство с русским народом в доу

Ребята в таком нарядном костюме не стыдно и на ярмарку пойти. Давайте вспомним, что такое ярмарка? Это праздничные рынки, базары. На ярмарке можно было что то купить, продатьповеселиться, поводить хороводыпоиграть в игры. Вы хотите поиграть как на ярмарке?

Формирование знаний у детей о культуре и быте русского народа

В центре стоит воспитатель. В поднятых руках он держит несколько лент. Дети по количеству ленточек стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого — конец ленточки. А потом, потом, потом, все бегом, бегом, дети побежали.

Тише, тише, не спешите карусель остановите. Садитесь на свои места. Давайте мы с вами сегодня нарисуем русский народный сарафан.

Консультация для педагогов «Знакомство дошкольников с бытом и традициями русского народа»

Перед детьми рисунок сарафана с незаконченным узором, образцы орнаментов для его украшения Ребята, я уже начала наносить свой рисунок. Делаю я это кончиком кисти. Педагог наблюдает за работой детей, если возникают затруднения, оказывает помощь. Следит, чтобы дети правильно набирали краску, ополаскивали кисти, пользовались салфетками. Детям, закончившим работу быстрей других, можно предложить разрисовать платочек. В конце занятия рисунки помещаются на выставке детского творчества.

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и не будем забывать, что мы с вами очень мудрые, добрые, трудолюбивые.

3. Знакомство дошкольников с традициями русского народа в детском саду | МБУК Североморская ЦБС

Делать её красивой, выразительной, похожей на настоящую; - воспитывать у детей у детей интерес и уважение к народным промыслам. Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела сороку. Сорока-белобока по городу летала, Принесла в клюве письмо.